真实操作案例教育与学习辅助

生成课程教案:Tokeny 实操案例

为初中生设计 45 分钟的统计图入门课,包含可观察学习目标、课堂活动、差异化支持、形成性评价和课后题,输出 Word。

作者:Tokeny 团队 · Windows · Tokeny 1.7.8 · gpt-6-sol

准备这次任务的输入

在 Tokeny 中新建工作空间,将下载的样例解压到工作空间,选择支持工具调用的模型。本例使用合成演示数据或文中列出的公开资料。

  • class.md
下载输入样例

把任务交给 Tokeny

为初中生设计 45 分钟的统计图入门课,包含可观察学习目标、课堂活动、差异化支持、形成性评价和课后题,输出 Word。

交付文件:lesson.docx、activities.md。
验收要点:
- 活动总时长 45 分钟
- 评价与目标对应
- 适合给定设备
这是使用合成演示输入或指定公开资料的真实操作案例。请先读取工作空间输入,再实际生成文件并自检。所有写入、脚本与临时服务限于当前工作空间;临时服务只监听 127.0.0.1,执行后关闭;不触达外部收件人、不发布、不付款、不更改系统设置,不调用子智能体。需要公开资料时可读取给定 URL。只启用完成任务必需的工具。另写 report.md(中文)和 report.en.md(英文),简洁、完整,包含输入、处理步骤、真实结果、检查方式和局限;失败或未验证部分如实记录,不能宣称成功。最终回复用中文列出产物、关键结果与待核实项。
排版检查:Word 主标题仅出现一次,标题为黑色且与后续正文或表格保持同页;Excel 表头和长文字不能被窄列截断,合理设置列宽、换行、行高;HTML 在 390px 视口不能整页横向溢出。报告没有固定字数要求,不要为字数反复改写。
复核后追加的任务(1 次)
独立 Microsoft Word 原生分页检查发现 lesson.docx:课堂流程表在第2页续表没有表头;评价记录表第3页只剩最后一行且无表头。请设置所有跨页表格重复表头、单行不拆分,并让仅数行的形成性评价记录表连同标题完整同页(必要时在标题前分页)。保留45分钟教学内容与数字,更新真实验证报告。

本次使用独立演示工作空间。复现时,请根据自己的文件与权限设置检查操作,确认后继续。

实际执行过程

任务从 Tokeny 输入框提交,由在线模型读取资料并调用工具实际执行。本例核对本地演示任务与实际生成的文件,结果和检查方法见下文。

Tokeny 1.7.8 中「生成课程教案」的真实执行会话与生成文件。点击可查看原图。
Tokeny 1.7.8 中「生成课程教案」的真实执行会话与生成文件。点击可查看原图。
本次生成文件的实际预览;内容来自可下载的产物。
本次生成文件的实际预览;内容来自可下载的产物。

产物、结果与复核

输入

读取了 class.md、ENVIRONMENT.md,并依据用户反馈修订现有 lesson.docx。班级为 32 名初中生,已学平均数、未学统计图;设备只有投影与纸笔。知识点为柱状图与折线图区别、坐标轴和误导性截断坐标。用户独立使用 Microsoft Word 发现旧版课堂流程续表没有表头,评价记录表最后一行落到第 3 页且没有表头。

处理步骤

  1. 保留原有 45 分钟的六段教学安排及其数据、学习目标、评价、差异化支持和课后题。
  2. 为教案的三张表均设置首行跨页重复表头、所有行禁止跨页拆分。
  3. 让“形成性评价记录表”标题在新页开始并与表格保持同页,同时将短表的前几行逐行与下一行关联。
  4. 重新生成 lesson.docx,用 DOCX 属性检查与 Microsoft Word 原生分页检查核对结果。

真实结果与检查

  • 交付文件:lesson.docx、activities.md、report.md、report.en.md。本次只修改 Word 教案及两份报告;活动材料未改动。
  • 从 DOCX 读取六段时间为 0–5、5–13、13–25、25–33、33–40、40–45 分钟,合计 45 分钟;三张表行数分别为 7、5、4(含表头)。DOCX 的 ZIP 完整性检查通过。
  • DOCX 属性检查确认:三张表的首行均有重复表头设置,全部 16 行均禁止拆分;评价表标题设为在新页开始、与下文同页,表格前三行与下一行关联。
  • 在本机 Microsoft Word 原生分页检查中,文档共 3 页。课堂流程表第 1 页有表头及前四个活动行,第 2 页有后两个活动行;Word 将其表头识别为重复表头。所有表格行在页面内完整,没有单行跨页。评价表的标题、首行和末行均在第 3 页,整表未分散。
  • 原有目标与形成性评价对应关系、仅用投影和纸笔的设备适配内容均保持不变。

局限

Word 原生检查验证了分页位置和表格属性,但未进行逐像素视觉审查,也未在真实教室验证投影亮度及课堂节奏。此前专用 DOCX 结构验证工具因缺少依赖未能运行;本次使用 DOCX 读取、ZIP 完整性及 Word 原生分页检查替代,不将其记为专用验证通过。

下载产物,自己核对

压缩包保存本次执行生成的文件。替换成自己的资料后,可以按下面的检查点验收。

  • 活动总时长 45 分钟
  • 评价与目标对应
  • 适合给定设备
lesson.docx · 42 KBactivities.md · 2 KBreport.md · 2 KBreport.en.md · 3 KB
下载本次实际产物

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